அங்கு அவர்கள் மகிழ்ச்சி மற்றும் சோகம் போன்ற அடிப்படை உணர்ச்சிகளைப் புரிந்து கொள்ளக்கூடிய வயதில் உங்கள் பிள்ளை இருக்கின்றது. மேலும் அவர்கள் எப்படி உணருகிறார்கள் என்பதை அவர்கள் வெளிப்படுத்தவும் முடியும்.
நீங்கள் அவர்களிடம் படிக்கும் ஒரு கதையில் என்ன நடந்தது என்பதைப் பற்றி அவர்கள் எப்படி உணருகிறார்கள் என்று அவர்களிடம் கேட்க வாய்ப்பளிக்கவும்.
உங்கள் குழந்தையுடன் உரையாடவும், பாடசாலையில் அவர்கள் என்ன செய்தார்கள் என்று அவர்களிடமே கேளுங்கள், ஒற்றை வார்த்தைகளில் பதிலளிப்பதற்குப் பதிலாக அவர்களின் நாள் அல்லது அவர்கள் இருந்த சூழ்நிலையை விளக்க அவர்களை ஊக்குவிக்கவும்.
வெவ்வேறு வர்ணங்களிலான பில்டிங் புளோக்ஸ்களையும் எடுத்து ஒவ்வொன்றாக காண்பித்து ஒவ்வொன்றும் என்ன நிறம் என்று கூறச் சொல்லுங்கள். அவர்கள் கூறியவுடன் மீண்டும் ஒவ்வொன்றாக அடையாளங் காணச் சொல்லி, எல்லா பில்டிங் புளோக்ஸ்களையும் கொள்கலனில் (container) வைக்குமாறு கூறுங்கள்.
படிமுறை 1:
ஒட்டும் நாடாவைப் பயன்படுத்தி ஒரு A4 காகிதத்தை மேசையில் டேப் செய்யவும். இது காகிதம் நகர்த்துவதைத் தடுத்திடும்.
படிமுறை 2:
உங்கள் குழந்தையுடன் உட்கார்ந்து ஆர்வத்துடன் காகிதத்தில் வரையத் தொடங்குங்கள். உங்கள் குழந்தை உங்களைப் பின்பற்றி சொந்தமாக வரையத் தொடங்கும்
படிமுறை 3:
க்ரேயன்களின் முழு பாக்கெட்டையும் அவருக்குக் கொடுங்கள் மேலும் அவர்கள் இதயத்தின் உள்ளடக்கத்தை ஈர்க்கட்டும்!
படிமுறை 4:
அவை முடிந்ததும் நீங்கள் காகிதத்தை அகற்றி உங்கள் சிறியவரின் முதல் படைப்புத் தலைசிறந்த படைப்புகளாக சேமிக்கலாம்! இது வெறும் ஆரம்பம் தான்.
படிமுறை 1: வெவ்வேறு வண்ணங்களில் 5 பலூன்களை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.
படிமுறை 2: ஒரு புனலைப் பயன்படுத்தி, ஒவ்வொன்றையும் வெவ்வேறு பொருளுடன் நிரப்பவும். உ+ம் மா, பருப்பு, அரிசி, சர்க்கரை, நீர் போன்றவை.
படிமுறை 3: பலூனின் நிறத்தைக் கேட்கும்போது, உள்ளே இருப்பதை கண்டுபிடிக்குமாறு உங்கள் பிள்ளையிடம் கூறவும்.
පියවර 1- ඇලෙන සුලු ටේප් භාවිත කරමින් A4 කඩදාසිය මේසය මත අලවන්න. මෙය කඩදාසි එහා මෙහා යාම වළක්වයි.
පියවර 2- ඔබේ දරුවා සමඟ වාඩි වී උද්යෝගයෙන් කඩදාසි මත ඇඳීම ආරම්භ කරන්න. ඔබේ කුඩා දරුවා ඔබව අනුකරණය කරමින් ඔවුන් විසින්ම ඇඳීම ආරම්භ කරනු ඇති.
පියවර 3 - උද්යෝගය පවත්වාගෙන යාම සඳහා ඔහුට/ ඇයට අලංකාර පාට කූරු/පැන්සල් ලබා දී ඔවුන්ගේ හිතේ ඇති දේ අඳින්නට ඉඩ දෙන්න.
පියවර 4 - එය අවසන් වූ පසු කඩදාසි ගලවා ඔබේ දරුවාගේ පළමු නිර්මාණය සුරැකිව තබා ගත හැකිය. මෙය ආරම්භයක් පමණයි!
படிமுறை 1: கை கழுவுவதற்கான படிமுறைகளைக் காட்டும் சுவரொட்டியை ஒன்றை நீங்கள் வரைந்து, சுவரொட்டியை நிறந்தீட்டுமாறு உங்கள் குழந்தையை நீங்கள் கேட்கலாம்.
படிமுறை 2: ஒவ்வொரு படிமுறையையும் உங்கள் பிள்ளைகளுக்கு விளக்குங்கள். அவர்களின் கைகளில் எவ்வாறு கிருமிகள் தொற்றக்கூடும் என்;பதையும், நாம் சாப்பிடுவதற்கு முன்பு ஏன் கைகளை கழுவ வேண்டும் என்பதன்; முக்கியத்தையும் அவர்களிடம் எடுத்துக் கூறுங்கள்
படிமுறை 3: கை கழுவும் போது நீங்களும் உங்கள் குழந்தையும் பாடக்கூடிய “கை கழுவுதல”; பற்றி ஒரு சிறிய பாடலைக் கூட பாடலாம்
படிமுறை 1: பிரகாசமான வண்ண அட்டைத் துண்டுகளில் 1 முதல் 10 எண்களை எழுதுங்கள்.
படிமுறை 2: அட்டைகளை உங்கள் குழந்தையின் முன் வரிசையாக வையுங்கள்: 1, 2, 3, 4, 5…
படிமுறை 3: எண்களை அடையாளம் காணவும்இ கேட்கப்பட்ட எண்களை எடுக்கவும் உங்கள் பிள்ளையை பயிற்றுவியுங்கள்
படிமுறை 4: அவர்கள் இதைப் பழக்கப்படுத்திக்கொண்டவுடன், முதலில் கண்களை மூடிக்கொண்டு, எண்களில் ஒன்றை அகற்றி, எந்த எண்ணைக் காணவில்லை என கண்டுபிடிக்குமாறு விளையாட்டை மேலும் உற்சாகமானதாக மாற்றிடுங்கள்.
படிமுறை 1: உங்கள் பிள்ளைக்கு ஒரு பெரிய வெள்ளை காகிதத்தை கொடுங்கள்.
படிமுறை 2: உங்கள் பிள்ளையை நாற்காலியில் வசதியாக உட்கார வையுங்கள்.
படிமுறை 3: தலை, கைகள், கால்கள்,உடல் போன்ற 3-5 உடல் பாகங்களைக் கொண்ட குடும்பத்தினரையும் நண்பர்களையும் வரைய உங்கள் குழந்தைக்கு மெதுவாக ஊக்குவியுங்கள்.
பில்டிங் புளோக்ஸ் (Buliding Blocks) பயன்படுத்தி உயரமான கட்டிடங்களையும் கார்களையும் எவ்வாறு உருவாக்குவது என்பதை உங்கள் பிள்ளைக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள். பின் அவர்களை சுயமாக ஒன்றை உருவாக்கி உங்களிடம் கொடுக்கச் சொல்லுங்கள். நீங்களும் ஒன்றை செய்து இருவரும் ஒன்றாக விளையாடி மகிழுங்கள்.